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那些伴我成长的音符_1000字

赞 0 浏览 0 评论 0 作者:作文网整理 投稿时间:2017-06-14
  在钢琴前坐定,轻轻拂过这位老朋友。她已伴了我六年。看着她我从无知幼童成长为花季少女。轻轻弹奏,想到了那些伴我成长的音符。停下,心中已无法平静。  如今坐在前,轻笑当时的无知。用两种不同的是手型奏出同一首乐曲。  一曲毕,才体会到老师的用心良苦,为自己的胡思乱想而后悔。。。。。。  我闭上眼,平复内心,原来曲子不只是音符,它是一篇文章,有故事,有感情,有作者的灵魂。  我不安的把手放到琴键上,弹出第一个和弦,一种熟悉亲切的感觉像我迎面而来,是贝多芬的《c小调奏鸣曲》:强劲的和弦,之后是一小段由五度音组成的琶音。渐强渐强,最后高音是前面所有音的总和。心顿时高涨,精神为之一振  你有时激昂,是贝多芬在向上天质问,为什么对他不公;有时优美,是肖邦那充满宫廷风格的舞曲,有时悲伤,是莫扎特这位天才的内心呼喊;有时欢乐,是人们对和平的呼喊,对胜利的欢呼,对一切事物的歌颂。初一:段欣雨  再一次打断,老师抓过我的手,摆出一个“古怪”的形状。并让我用这个手型弹奏《八音盒》。这有区别吗?老师是不是故意找我麻烦?  一种如小鹿般轻捷,在山间跳跃,一种如黑熊般沉重,在林间追逐;一种是欢快的山间细流,一种是沉郁的缓慢长河;一种似豆蔻少女,年轻充满朝气活力。一种似耄耋老者,苍老只剩蹒跚的步伐。  流利的弹出《塔兰泰拉舞曲》,本以为可以获得老师的表扬,谁知是一顿训。“我不服,我弹得很流利,有什么不好?”“你知道曲子讲的什么吗?”老师的话是当头一棒,让我愣住。回家查找,明白了原因,轻轻坐到琴边。开始演奏,低音的五度音阶,透出阴森,让人不寒而栗,一个和弦,结束了这一切。短暂平静是暴风的前奏,一阵快过一阵的音符,从我指下奏出,是无数人在篝火边的狂舞,他们大笑,疯狂的跳,无一刻敢停,火突然蹿起几米高,木头爆裂的声音,脚踩击地面的声音,林中野兽移动的声音,此起彼伏,突然音符听了,天上下起大雨,浇灭了篝火,雨大到听不见其他声音,只有雨,雨也渐渐小了,人们又出来开始跳舞,速度越来越快,快到我不能控制,但一个全休止帮了我,也就了那些人。  快考试了,我开始紧张,曲不成曲,调不成调,老师看出了我的心思。拿出一首以前的曲子:“试着弹一下”。  可爱的音符,你已伴我成长了六年,你伴我,让我明白老师的良苦用心,明白曲子的故事,明白什么是成长,什么是长大。  朋友,你用无数种形态伴我成长。我只有轻轻的奏出你,让你与我的内心相召唤,与我的思绪相陪伴,与我的灵魂一起遨游,与我一起成长。作文网专稿未经允许不得转载
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年级:四年级

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